PMI matte årskurs 9

P. Vi har fått många och varierade uppgifter. Jag har personligen blivit bättre på text uppgifter. Vi har lärt oss många nya metode t.ex Pythagoras sats.

M. Jag tycker inte att vi har räknat tillräckligt med grunder. Att hålla ett högt tempo och komma till poängen snabbt är bra men ofta kändes det som att vi hoppade för snabbt fram på det svåra innan vi ens hunnit fatta konceptet.

I. Att vi fick börja på vissa saker som man egentligen får börja lära sig på gymnasiet.  

Spindeln

Vi undersökte tre olika alternativ. Det första och andra var likadana dvs att spindeln gick från ena hörnet via väggarna







vi kom fram till att det röda strecket var den snabbaste vägen för spindeln att ta sig fram då denna vägen tar spindeln diagonalt över klassrummet. Vi räknade ut diagonalen med hjälp av Pythagoras sats och kom fram till att den var roten ur 137 vilket är ungefär 11,7 m.  Vi adderade diagonalen med höjden och kom fram till att sträckan var totalt 15,2 m. Dem andra två alternativen blev 20m.

Det röda alternativet är även det som kräver minst svävningar i och med att spindeln går från en punkt till en annan. Om spindeln går via väggarna istället för via taket så kommer det automatiskt att kräva fler svävningar.

Mattefilm för att jävlas med allmänheten

http://www.youtube.com/watch?v=fI9-oNOgBaA&feature=youtu.be

Vertikal vinklar