Växthus effekten

1800 talet

En svensk vetenskapsman som visade koloxidens roll för växthuseffekten och som förutspådde att förbränningen av kol skulle öka halten av koldioxid i atmosfären.

Det är kallare

Det är varmare

Det är varmare på venus för att det är mer koldioxid i atmosfären och kallare på mars för att det är mindre koldioxid i atmosfären där.

6. Att koldioxiden i Antarktis isar är högre än den varit på 40000 år.

O,6 grader

6 grader

Koldioxid och vattenånga

Därför att dem fiser ut metangas.

11. Ett avtal mellan ett antal länder om att uppfylla vissa miljökrav

No uppgift

1. Fotosyntesen binder mest kol

 2. olja, kol och naturgas

3. Vi bränner fosila bränslen och hugger skogar.

4. Ja

5. I sedimentera bergsarter

6. Halvförmultnade biomassor

7. Det blir Torv

8. 3 miljarder ton

9. 6 miljarder ton

10. -150 miljarder ton

Argumenterande text

Jag tycker att detta definitivt var en riktig våldtäkt och det är dels för att hon aldrig sa att hon ville ha sex med dem andra killarna men också för att hon mådde illa, killarna borde ha fattat detta. Det som stödjer de här argumenten är att hon som sagt aldrig sa att hon ville ha sex med dem andra killarna utan bara med en av dem, hon hade kräkts innan för att hon hade druckit mycket alkohol, var förmodligen full och Killarna borde fattat detta men fortsatte ändå. Vissa säger att hon borde ha fattat och hon borde gjort motstånd därför så räknas inte detta som en våldtäkt. Mitt motargument mot detta är att forskning visar på att många våldtäkts offer ofta reagerar på just på detta sättet och gör helt enkelt inte motstånd för att dem är för rädda. I och med att hon mådde illa så är det också en annan anledning att hon inte gjorde motstånd. Ett annat argument är att det förmodligen inte hade hjälpt även om hon försökt att komma undan i och med att det var tre killar so dessutom höll fast henne. 

Om hon kämpa emot så hade dem förmodligen behandlat henne värre genom att b.la slå henne. Dem börja även tafsa på henne utan hennes tillstånd. Dem borde istället väntat på att hon hade sagt att det var okej. 

P M I om olika preventiv medel.

P	M	I
Kondom: Den skyddar mot både könssjukdomar, graviditet och tar inte bort känslan. Det är även det bästa preventiv medlet.	Det finns risk att den kan spricka.	Att det finns kondomer för kvinnor.
P piller: Att den förhindrar spermierna att simma in i livmodern.	Att alla inte kan använda dem. Att det finns vissa risker med dem.	Att dem får kroppen att tro att den är gravid.
Mini piller: Att den bara innehåller en sorts hormon.	Att man behöver äta dem en gång per dag.	Att man får en ägglossning när man tar dem.

http://www.gleerupslms.se/gbook/v3/?redirect=1&id=53

Undersökning - Jämnlik betygsättning i skolan?

Jämnstäldhets undersökning - 9b

Tror du att tjejer får bättre betyg än killar även fast dem har presterat likadant? 

Personer vi frågat: 20

Ja      Nej 

9        11

Resultat: 

Undersökningen visar att de som tror att det är jämnställt vinner med knappa 10% vilket inte är någon större skillnad. Dock är det inte uppdelat i tjejer mot killar utan båda könen finns på båda sidorna av undersökningen.

Slutsats: 

Majoriteten av de som ansåg att tjejer fick bättre betyg än killar på samma prestation bestod av killar.

På samma vis bestod majoriteten av de som ansåg att det var tvärt om av tjejer. 

Skapad av Dimos och Johannes

Estrar Labb raport

Material: Brännare, bägare, provrör, provrörsställ, klämma, metanol, etanol, propanol, pentanol,  ättiksyra, svavelsyra, pipett, anteckningsblock, penna och sudd. 

utförande: Vi började med att upphetta H2O med hjälp av en brännare sedan så hällde vi metanol, ättiksyra och svavelsyra i ett provrör. Efter det satte vi ner provröret i det upphettade vattnet för att bilda en reaktion. Vi gjorde sedan samma sak med etanol, propanol och slutligen pentanol. 

Resultat: 

Reaktionsformel	Resultat
Metanol+ättiksyra	Lösningsmedel/salubrin
etanol+ättiksyra	Lacknafta
propanol+ättiksyra	piggelin/ tuttifrutti
pentanol+ättiksyra	banan/ chocklad

Efter Metanolen och ättiksyran hade reagerat bildades en genomskinlig vätska som luktade lösningsmedel och salubrin, när etanolen och ättiksyran hade reagerat bildades också en genomskinlig vätska som luktade lacknaffa, när propanolen och ätiksyran reagerade bildades en orange vätska som luktade piggelin och tuttifrutti och slutligen när Pentanolen och ätiksyran reagerade bildades en röd vätska som luktade banan och chocklad. 

Slutsats: Estrarna som var skapade av etanol och metanol luktade dels väldigt likt och hade också väldigt lik färg. Detta beror på att metanol och etanol redan från början luktar och ser väldigt lika ut därför så blev även estrarna väldigt lika. Lukterna på estrarna blev också sötare desto mer kolatomer som fanns i alkoholen. 

Resonans

Syfte: Syftet med laborationen var att se under vilken längd ett luftrör fick resonans i vatten. 

Material: Luftrör, stämmgaffel, cellinder och rörhållare. 

Utförande: Vi började laborationen med spänna fast luftröret i rörhållaren. Vi fyllde sedan cellinder med vatten så pass mycket så att det var en decimeter mellan cellinder kant och vattnet. Vi stoppade sedan ner luftröret, det var viktigt att luftröret inte nuddade cellinderns kanter för att det skulle kunna bildas ett resonansläge. Vi experimenterade sedan med att höja och sänka luft röret fram tills vi hittade ett resonans läge.

                                            Här ser ni en bild på när luftröret är fastspänt i en hållare ner i en cellinder fylld med vatten   

Resultat

 Vi hittade vårt resonans läge vid 18,6 cm. Vi upptäckte sedan att detta var 1/4 våglängd och kunde sedan med denna siffran räkna ut var man kunde hitta resonanslägen genom att multiplicera 18,6  (1/4 våglängd) med 2, 3 eller 4. 

Slutsats

 Alla grupperna fick resonans läget vid cirka 19cm  i och med att detta är en 1/4 våglängd alltså är det omöjligt att någon grupp skulle kunna få det vid t.e.x 25cm. 

Felkällor

Vi kunde nog ha fått snäppet starkare resonans om vi hade placerat luftröret någon cm högre eller lägre.

LJud graj

http://uffeaa.blogspot.se/2012/09/ljud-graj.html

Labbraport musklerna

Skärminspelning 3.mov

NO muskel labb

ov

file://localhost/Users/johannespersson/Downloads/Skärminspelning%203.m

No rapport ådrorna

Vi skulle undersöka ett antal saker som hade med mänisko kroppen att göra. En av dem var att vi hålla ner handen en minut och sedan binda något runt den. Vi skulle sedan beskriva vad det var vi kände och såg. Vi kunde se att ådrorna blev större och man kunde käna små hack i klaffarna. 

Mina top the labbraporter.

Labbraport Mått

Koka vatten

Labbraport prisma.

Anledningen att jag valde just de här labbrapporterna var för att jag tyckte att de var dem som innehöll mer information en dem andra jag har gjort. De hade t.e.x bilder, diagram och en helt okej slutsats. 

Labbraport mått: Anledningen att jag valde denna är för att jag dels fick med ett genomsnitt men också för att jag fick en hyfsad slutsats. Det som jag hade kunnat göra mer är att jag skulle haft ett diagram också vilket anledningen att jag inte hade var för att jag kan numbers lite för dåligt vilket jag måste lära mig bättre.

koka vatten: Anledningen att jag valde denna rapport är för att jag fick med både ett diagram och en tabell vilket gjorde den mycket mer intressant. Jag skrev även en hyfsad text. Det jag hade kunnat göra bättre är att jag hade kunnat skriva mer utförligt t.e.x på resultatet var jag lite kortfattad. 

Labbraport prisma: Den här rapporten valde jag för att jag lyckades ta en del kola bilder som gav ett större perspektiv om vad rapporten handlade om. Slutsatsen hade jag dock kunnat jobba lite mer på t.e.x faktan var lite halvdan. 

Labbraport Mått

Syfte: Syftet med laborationen var att se vad tjejer och killar i klass 7b har för olika mått/ storlek och se vad som är likt och vad som är olikt.

Materiel: Måttband

Utförande: Vi började med att delas in i par för att sedan mäta Längd, vingbred, näsa, fot, underarm, två leder på pekfingret, tjockleken på huvudet, runt  axlar och runt höfterna. Allt eftersom vi mätte skrev vi ner våra mått på datorn. I slutet av lektionen skrev vi ner allas värden på datorn för att sedan kunna göra ett diagram/tabell i numbers.

Resultat: 

Kille tjej	Längd	Vingbred	Näsa	fot	underarm	två leder på pekfingret	Pekfinger	om huvud	axlar	runt höfter
Kille	179	182	6	27	31	5	9	55	105	90
	161	161	5	25	26,5	5	6	54	92	81
	172	177	4,5	27	24	4	7	57	104	84
	158	154	3,5	25	19	4	6,3	54	95	74
	179	180	4	26	28	4	8	54	99	86
	167	161	5	24	26	4,5	7,5	56	95	84
	161	167	5	26	27	5	7	57	97	85
medel kille	168,1	168,9	4,7	25,7	25,8	4,5	7,3	55,3	98,1	83,4

Tjej	178	180	4,5	26	28	5	8	56	108	93
	169	173	5	25	26,5	5	6	57	92	76
	169	173	5	26	29	5	7	57	95	85
	161	179	5	26	29	5	7	57	95	85
	176	179	5	26	29	5	8	58	98	87
medel tjej	170,6	174,4	4,9	25,6	27,9	4,8	7,4	56,6	98	85,6

Som ni ser i tabellen så var Tjejerna längre på längden och vingbreden fast hade lite mindre axlar och fötter. Den längsta av Tjejerna var 178cm och den som var längst av killarna var 179. Den kortaste av Killarna var 158cm och den kortaste av tjejerna var 161cm.

Slutsats: Tjejerna var för det mesta i genomsnitt större/längre än Killarna vilket kan bero på att de börjar växa tidigare. Den längsta killen var dock längre än den längsta tjejen fast den kortaste tjejen var längre än den kortaste Killen. Genomsnittsmåtten i övrigt var det inte jätte stor skillnad mellan tjejer och killar.

NO-prov

Vad heter dom fyra olika ’‘rummen’’ i hjärtat?
Skriv 5 goda råd för ditt hjärta.
Vad heter det när man inte själv kan styra muskelsammandragningen ?
Vad är klaffarnas uppgift?
Vad gör blodet i lungorna?
Vad kan man undvika för att inte få hjärtproblem?

Maila svaren till rockgod.persson99@gmail.com

Syfte: Syftet med laboration var att hitta en pinne,  som var minst två tummars tjocks tyngdpunkt genom att såga den på mitten och sedan se om de två olika delarna var lika långa.

Materiel: En pinne, en såg, en tälj kniv och en våg.

Utförande. Vi började med att gå ut och leta efter en pinne som var minst två tummar tjock. Efter det gick vi in i slöjd salen och sågade av pinnen där dens tyngdpunkt var. Detta tog vi reda genom att balansera pinnen på fingret och där pinnen stod helt stilla på fingret där skulle vi även såga av den. Efter det täljde vi av barken på den. När vi var klara med det gick vi in i verkstaden där vi sedan mätte och vägde pinnen. När alla vara klara skrev vi ner allas resultat.

Resultat

Slutsats: Om pinnen var kort så vägde den mer om den var lång. Det var dock få som hade lyckats med att få ett exakt resultat dvs om alla hade gjort rätt så borde längd/vikt vara lika mycket på alla men desto mer resultat man får ihop desto mindre kommer det att betyda. 

Fel källor: Det kan ha blivit något fel med diagrammet när jag pysslade med det i Numbers.