utvärdering av lektionerna som min grupp höll i

Jag tyckte att det gick helt okej att hålla i lektionerna. Vi lyckades genomföra våra aktiviteter relativt väl även fast vi var tvungna att ändra på vissa grejer för att göra aktiviteterna mer säkra t.ex när vi hade brännboll med hinderbana. Vi upptäckte att plintarna stod för nära varandra därför flyttade vi på dem så att det blev ett större mellanrum. Var det gällde själva klassen så tyckte jag att det var sådär deltagande vid vissa tillfällen. Det var väldigt svårt att komma igång och det tog lång tid för folk att hitta till sina grupper. När vi väl kom igång med aktiviteterna tyckte jag dock att det kändes helt okej. Det gick även snabbt och effektivt att komma igång med uppvärmningarna.

Var det gällde planeringen inom själva gruppen tyckte jag att det gick väldigt bra förutom att den blev klar rätt sent. Alla var aktiva och kom med förslag på vad vi kunde göra. När vi ledde själva lektionerna gjorde alla sin del också. Det var ingen som bara satt vid sidan och inte var aktiv.

Idrotts säkerhets reflektion

Jag kan minska skaderisken för mig själv genom att vara uppmärksam och inte springa på någon annan. Om vi t.ex skulle spela killer så ska jag inte drämma till bollen om någon som är ovan vid bollar skulle stå rakt framför mig. Det är även bra om jag har på mig skor så att ingen annan kan trampa på mina fötter. Detta är särskilt viktigt om vi spelar fotboll. Det är även viktigt att jag värmer upp ordentligt så att jag inte sträcker mig eller skadar mig.

Omgivningen kan påverka säkerheten om den inte är säkert uppbyggd. Om t.ex ska balansgång är det väldigt bra om det ligger tjockmattor under så att man inte skadar sig om man skulle tappa balansen och trilla. Om vi har någon form av hinderbanna med t.ex häckar och plintar är det ytterst viktigt att dem är säkert uppsatta med en del mellanrum. Detta är särskilt viktigt om vi använder oss av plintar. Om dem är för nära varandra är risken om man hoppar en att man krockar in i nästa. Särskilt om det är något som går på tid och man tävlar mot andra.

Jag kan genomföra aktiviteten på ett säkert sätt och inte vara farlig för andra genom att vara för siktigt. Vara en bra medmänniska och varken va en dålig vinnare eller förlorare. Om aktiviteten t.ex är en tävling ska jag inte skada eller trycka ner andra för att vinna och slutligen ha respekt för alla i idrotts hallen.  

Musik historie arbete

Frederic var en polsk  kompositör som levde under romantiken vilket var en tidsperiod som sträckte sig mellan slutet av 1700-talet till början av 1900-talet. Det som definierar den här perioden är blad annat att man lät sina känslor tala vilket märktes i konsten. Inom musiken använde man sig av fler harmonier och instrument, inom konsten var bilderna mer dramatiska och litteraturen mer tragisk. 

Redan innan han fyllt 10 var Frederic Chopin ett känt underbarn som spelade som huvudattraktion på de största och finaste adelshusen. Hans namn var känt lång utanför Warszava. En stor del av hans utveckling var tack vare sin lärare Wojciech Zywny. När det gällde att öva teknik lät Wojciech Frederic göra i stort sätt som han ville. När det gällde teori var han dock väldigt strikt i sitt utlärande. Denna kunskap hjälpte Frederic Chopin oerhört mycket med sina framtida kompositioner. Han hade Wojciech som lärare ända fram tills han flyttade till Paris. 

Frederic skrev majoriteten av sina stycken i moll men ett ut av hans kändaste verk går i dur. Det heter Nocturne No 2 in E flat major. Låten börjar väldigt lugnt men ökar dynamiskt och det läggs till fler stycken och melodier efter hand som låten går. Chopin spelar också starkare och starkare. Även fast låten går dur och låter till mesta dels väldigt glad tycker jag personligen att den har någon slags mörk och ledsen underton. Den hade t.ex kunnat vara soundtracket till ett slut på en tragisk film. 

Om man analyserar ett stycke som Raindrops så kan man höra att den är skriven som ett händelseförlopp. Det börjar med ett lugnt regn. Han visar detta genom att spela ett repeterande ass genom hela låten som många lyssnare brukar tolka som regndroppar. Efter 1min och 45 sekunder går stycket över till moll. Jag personligen tolkar detta som att det lugna regnet sakta men säkert börjar bli till en storm. Mellan 2 min och 15 sek till 2 min och 30 sek spelar han dynamiskt hårdare och hårdare på pianot fram tills han nästan slår på det. Detta tolkar jag som om att det börjar åska. Efter 2 min och 40 sek börjar han spela mjukare dock fortfarande i moll. Detta tolkar jag som att åskan har gått över men strax kommer tillbaka vilket den gör halv vägs in på den tredje minuten när han börjar spela på pianot med intensiv kraft igen. Efter Cirka 15 sekunder börjar han återigen spela mjukare på pianot för att sedan 4 sekunder in på den fjärde minuten börja bygga upp för ett oväder igen dock inte lika intensivt som innan. 4min och 54 sekunder in på låten har ovädret gått över och sakta men säkert blir det bra väder igen. Han visar detta genom att gå tillbaka till grund melodin som han spelade i början och att spela mjukare och mjukare.  

Länk till stycket:https://www.youtube.com/watch?v=OcIMvliWM2I

Anledningen att en stor del av Frederics stycken går I moll tror jag mycket beror på november upproret 1830 mot den Tsar-ryska makten som förekom precis samma år som han flyttade till paris. När han fick reda på nyheterna om sitt hemland ville han åka tillbaka och kämpa mot den ryska makten. Hans kamrater lyckades dock övertyga honom att stanna i Frankrike och flytta till Paris och aldrig mer återvända till sitt hemland. 

Om man jämför Chopins musik som är en Kompositör från Romantiken med en kompositör som Mozart Som levde under Klassicismen kan man hitta några stora skillnader men även några likheter. En stor skillnad är att Mozart ofta använde hela symfoni orkestrar för sina kompositioner medan Chopin bara använde Piano. Mozart låtar kunde vara flera timmar långa medan Chopins kunde vara max cirka 8min och nästan påminna lite om dagens moderna musik. Mozart har dock skrivit ett stycke som i mina öron mycket väl skulle kunna vara ett Chopin stycke är Rondo Aa la turca. Den är bara ungefär 3 och en halv min lång, det ända instrument som används är piano och den är teknisk sätt ett väldigt svårt stycke. Om man dock lyssnar noga på Rondo a la turca så kan höra att det är tre skalor som återkommer genom hela låten och det är en diatonisk skala dvs en vanlig 

Frederics sätt att spela piano på var baserat på självständig fingerteknik. Han ansåg att det ända man behövde för att få bra toner var ens fingrar och att man inte skulle använda sig av varken vristen eller underarmen 

Växthus effekten

1800 talet

En svensk vetenskapsman som visade koloxidens roll för växthuseffekten och som förutspådde att förbränningen av kol skulle öka halten av koldioxid i atmosfären.

Det är kallare

Det är varmare

Det är varmare på venus för att det är mer koldioxid i atmosfären och kallare på mars för att det är mindre koldioxid i atmosfären där.

6. Att koldioxiden i Antarktis isar är högre än den varit på 40000 år.

O,6 grader

6 grader

Koldioxid och vattenånga

Därför att dem fiser ut metangas.

11. Ett avtal mellan ett antal länder om att uppfylla vissa miljökrav

Tounghe Twist

http://www.youtube.com/watch?v=N_2OfFJIdxk&feature=youtu.be

Gemförelse ettbarnspoeltik och Oönskad

Jag ska jämföra inga barns poletiken i boken oönskad med Kinas ett barns poletik.

Likheter: Båda lagarna kräver limmetering av barn. Båda har förekommit på grund av en stor och snabb befolknings ökning, båda lagarna har skrivits för att spara på jordens resurser, båda lagarna har förekommit för att spara på ekonomin, om man bryter mot båda de här lagarna blir man satt i fängelse.

Skillnader, Kinas ett barns poletik är inte lika extrem som i den här boken, Kinas poletik har undantag om man t.ex bor på landsbygden och behöver fler barn för att i framtiden kunna försörja sig, I boken får man inte ha några barn i kina får man ha ett, I kina så måste man göra abort i boken som utspelar sig i England måste man lämna in sitt barn till myndigheterna för att göra dem till slavar.

Man kan kanske säga att inga barns poletiken i oönskad är som en framtida och mer extrem version av Kinas ettbarnspoletik. Jordens befolkning ökar snabbt redan nu 2014 och då kan man bara tänka sig hur snabbt den skulle öka om folk också levde för evigt. Jag tror dock personligen aldrig att man någonsin kommer kunna införa en ingenbarns poletik på samma kontrollerade sätt som i boken. Jag tror inte heller att vi inom en snar framtid kommer att kunna uppfinna en medicin som ger oss evigt liv dock något som gör att vi lever längre.

Jag använde mig av wikipedia i och med att detta är ett rätt seriöst ämne dvs att inte så många går in och ändrar faktan. Jag har även lite förkunskaper så om det skulle vara något som inte skulle stämma på wikepedia kan jag lätt se det.






http://sv.wikipedia.org/wiki/Ettbarnspolitik

No uppgift

1. Fotosyntesen binder mest kol

 2. olja, kol och naturgas

3. Vi bränner fosila bränslen och hugger skogar.

4. Ja

5. I sedimentera bergsarter

6. Halvförmultnade biomassor

7. Det blir Torv

8. 3 miljarder ton

9. 6 miljarder ton

10. -150 miljarder ton