Syfte: Syftet med laboration var att hitta en pinne,  som var minst två tummars tjocks tyngdpunkt genom att såga den på mitten och sedan se om de två olika delarna var lika långa.

Materiel: En pinne, en såg, en tälj kniv och en våg.

Utförande. Vi började med att gå ut och leta efter en pinne som var minst två tummar tjock. Efter det gick vi in i slöjd salen och sågade av pinnen där dens tyngdpunkt var. Detta tog vi reda genom att balansera pinnen på fingret och där pinnen stod helt stilla på fingret där skulle vi även såga av den. Efter det täljde vi av barken på den. När vi var klara med det gick vi in i verkstaden där vi sedan mätte och vägde pinnen. När alla vara klara skrev vi ner allas resultat.

Resultat

Slutsats: Om pinnen var kort så vägde den mer om den var lång. Det var dock få som hade lyckats med att få ett exakt resultat dvs om alla hade gjort rätt så borde längd/vikt vara lika mycket på alla men desto mer resultat man får ihop desto mindre kommer det att betyda. 

Fel källor: Det kan ha blivit något fel med diagrammet när jag pysslade med det i Numbers.

Koka vatten

Syftet: Syftet med laborationen var att ta reda på H2O temperatur ökning under en viss tid. Mitt jag och min labbpartner valde att kolla termometern 1 gång i minuten. 

Materiel: Brännare, trefot, termometer och en bäggare.

Utförande: Vi började laborationen med att bestämma vem som skulle anteckna och vem som skulle passa H2O. Efter det tog vi fram allt material sedan så började vi labbprationen. 

Resultat: Termometern började på 21 grader och slutade på 98 och om vi hade fortsatt så skulle temperaturen förmodligen ha sänkts med andra ord H2O hade nått sin kokpunkt.                                                Här är en tabell på resultatet

              

 Slutsats: Desto högre temperaturen blev desto mindre ökade termometern. Termometern slutade på 98 grader. Anledningen att temperaturen ökade mindre desto mer tiden gick beror på att när temperaturen är hög så rör sig molekylerna desto mer och därför så blir det svårare för temperaturen att koma igenom. Vissa personer fick över 100 grader t.e.x 110. detta kan ha berott på att de mätte i botten av bägaren. I och med detta så mättes temperaturen på flamman istället för temperaturen på H2O och en flammas temperatur kan bli mycket mer än 100 grader. 

Hade H2O varit under 0 grader hade vattnet nått sin frys punkt och då hade H2O  varit i fast form.

Fel källor: Egentligen så är kopunkten 99,8 grader celsius och vi fick bara 98. Detta kan ha berott på att jag termometern inte mätte exakt. 

PMI för optik området.

P                  M                   I                                                                                                            

Jag publicerade alla mina labbraporter.             Jag gjorde ett väldigt dåligt prov vilket                      Det var intressant att

Jag gjorde mina läxor.                                        lite kan ha berott på att mina föräldrar inte          dissekera ett koöga och 

                                                                              kunde hjälpa mig fast självklart är det                  faktiskt se hur ögats                                                          intressant att                                                     till störst del mitt fel.                                                      delar ser ut.  

Jag jobbade bra på lektionerna.                                                                                                       Till nästa gång måste  

                                                                                                                                                        plugga mycket mer.

Fem tips till mig själv när jag ska skriva labbraporter

Tips 1: Jag måste skriva mer fakta och förklara mer om mina slutsatser.

Tips 2: Det hade varit bra om jag ritade pilar och markerade föremål och intressanta grejer i min rapport. 

Tips 3: Jag hade kunnat läge in lite filmklipp där jag förklarar och visar så att de som läser min rapport förstår lite bättre. 

Tips 4: Jag måste skriva mer text

Tips 5: Jag hade kunnat radda upp mitt material i punkter istället för att skriva dem på en rad med koman emellan så att det blir lite tydligare. 

Imperialismen

Creativ connecter.

When I watched the show Skavlan he interwied a girl that one day got trapped by a stranger. The stranger held her prisoner in his own home for 10 years. The girl was german and she said that she had been in a fight with her mother the day before she got trapped and was taking a different rote home from school. A really sad story if you ask me. I also have watched a lot of movi when the murderer keep the head characters prisoner.

Labbraport prisma.

Syfte: Syftet med laborationen är att se vad som händer med ljusstrålen när den ocker igenom en prisma.

Materiel: Muff, optisk bänk, lampa, elkub, lins(+10), spalthållare, en lodrät spalt, prismabord, prisma, färgfilter (röd och blå) och en vägg eller en plan vit yta.

Utförande. Vi började med att montera upp vårt material på den optiska bänken sedan så så tände vi lampan. När vi hade tänt lampan såg vi att de vita ljuset till ett spektrum. När vi hade fotograferat satte vi ett färg filter på spalthållaren vilket resulterade i att spektrumet blev rött. När vi använde ett blått färgfilter blev spektrumet blått, grönt och rött.

Vi kollade även med ett spektråskop på lampan som vi monterade på den optiska bänken och ute.

Jag fotade spektrumet som hade Reflekterats på Alex mage

Spektrumet när vi använde blått färgfilter 

Spektrumet när vi använde vitt ljus

Spektrumet när vi använde rött färgfilter

Vi tittade med eet spektråskop mot solen.

När vi tittade i ett spektråskop mot en vanlig lampa. 

Resultat: När ljus strålen var vit bildades det ett spektrum i regnbågens färger. När vi använde blått bildades det ett spektrum som  hade färgerna blått, grönt och rött och när vi använde det röda filtret blev spektrumet helt rött. 

Slutsats: När det vita ljuset bröts i prisman bildades det ett spektrum som var färgad i regnbågens färger. När vi använde det blåa färg filtret blev spektrumet blått, grönt och rött. När vi använde det röda blev spektrumet rött och ner vi kollade i lampan med spektråskopet såg vi regnbågens färger i band. När vi kollade utomhus var regnbågens färger uppdelade i linjer.